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Cet article présente en détail les étapes d'une méthode d'analyse qualitative, l'analyse par théorisation ancrée, qui est une adaptation-transformation de la grounded theory approach. La méthode permet de théoriser un phénomène empirique à travers la codification, la catégorisation, la mise en relation, l'intégration, la modélisation et la théorisation. La présentation de la méthode est illustrée par des exemples de recherches menées par l'auteur.

Les importants bouleversements socio-économiques des dix dernières années ont rendu problématique l'insertion des jeunes sur le marché du travail, en particulier dans le secteur manufacturier, touché profondément par la crise. L'auteur a voulu connaître l'expérience d'intégration de jeunes nouveaux travailleurs plus ou moins récemment sortis du système scolaire. Voulant rendre compte directement de leur expérience réelle des premiers mois de la vie dans des usines du secteur manufacturier, il a mené une recherche de type ethnographique auprès déjeunes y effectuant leur entrée. Au terme de son enquête, l'univers qu'il a approché se distingue, d'une part, par le caractère minimal des pratiques formelles de socialisation adoptées par l'entreprise, d'autre part, par le caractère essentiellement adaptatif des rapports des jeunes à leur nouvel environnement de travail.

With each succeeding economic depression, the employment market becomes increasingly problematic. The situation is dramatic for young people without diplomas, who often must accept unattractive, low‐wage jobs. In this context, the author sought to identify the professional‐entry experience of new young workers who have left school more or less recently to work in small‐ and medium‐size factories in the manufacturing sector. Preferring an in‐depth study to an overall account, the author applied ethnographic fieldwork techniques in examining young people's entry into five factories in Quebec's Eastern Townships region. This article describes the highlights of their experience as well as the events and judgments characterizing that experience. The author concludes that the organizational integration of all of these individuals was largely a function of their being welcomed into peer groups, for lack of being welcomed by the companies themselves.Au fil des dépressions économiques, le marché du travail devient de plus en plus problématique. La situation est même dramatique pour les jeunes non diplômés, qui doivent fréquemment accepter des em‐plois peu attrayants et minimalement rémunérés. Dans ce contexte, nous avons voulu savoir quelle était l'expérience de l'insertion professionnelle de jeunes nouveaux travailleurs plus ou moins récemment sortis du système scolaire pour se joindre à de petites ou moyennes usines du secteur manufacturier. Voulant privilégier l'étude approfon‐die plutôt que le compte rendu d'ensemble, nous avons mené une recherche de terrain de type ethnographique auprés de jeunes effec‐tuant leur entrée au sein de cinq usines québécoises de la région de l'Estrie. L'article qui suit présente une description des moments forts de l'expérience de ces jeunes nouveaux ainsi que des événements et jugements qui la caractérisent. L'intégration organisationnelle de l'ensemble des individus est présentée, en fin de compte, comme large‐ment fonction de l'accueil du groupe de pairs, à défaut de celui des entreprises.

[Table des matières] Choisir une approche d'analyse qualitative -- Les processus de la pensée qualitatives -- L'être essentiel de l'analyse qualitative -- L'analyse qualitative dans l'enquête anthropo-sociologique -- L'herméneutique au cœur de l'analyse qualitative -- L'équation intellectuelle du chercheur -- L'examen et l'analyse phénoménologiques des données d'entretien -- Les techniques d'analyse contextualisantes, configurationnelles et systémiques -- L'analyse en mode écriture -- L'analyse par questionnement analytique -- L'analyse thématique -- L'analyse à l'aide des catégories conceptualisantes -- La mise en place d'une théorisation